スクールカウンセラーに向いていない人の特徴を詳しく説明します。
目次
感情のコントロールが苦手な人
- 生徒の悩みに深く入り込みすぎて、精神的に落ち込んでしまう
- 冷静に対応できず、感情的になってしまう
- 自分自身のストレスを適切に発散できない
傾聴よりもアドバイスしたがる人
- 相手の話を最後まで聞かずに「こうすべき！」とアドバイスしてしまう
- 自分の価値観を押し付けがち
- 「解決すること」が目的になり、寄り添う姿勢が足りない
コミュニケーションが苦手な人
- 人と話すのが苦手で、生徒や先生、保護者と円滑に関われない
- 相手の話を聞くよりも、自分の意見を強く主張してしまう
- 適切な言葉選びができず、誤解を招くことが多い
秘密を守れない人
- 生徒の相談内容を他の人に話してしまう
- 先生や保護者との連携を優先しすぎて、生徒の信頼を損なう
- 倫理観が低く、守秘義務を軽視してしまう
教育や子どもに関心が薄い人
- 子どもの成長や発達心理に興味がない
- 学校の仕組みや教育現場の問題に関心がない
- 子どもと接すること自体に苦手意識がある
柔軟性がない人
- 画一的な対応しかできず、生徒一人ひとりに合わせた支援ができない
- 「こうあるべき」という固定観念が強すぎる
- 先生や保護者と意見が違うときに歩み寄る姿勢がない
ストレス耐性が低い人
- 生徒や保護者の相談を受けることで、精神的に疲れやすい
- クレームや厳しい意見を受けると、落ち込んでしまう
- 仕事とプライベートの切り替えがうまくできない
人と関わるのが苦手な人
- 相談を受けるのが苦痛に感じる
- チームで働くのが苦手で、学校内で孤立しやすい
- 生徒や保護者との信頼関係を築くのが難しい
向上心がない人
- 心理学やカウンセリング技法の勉強をするのが面倒
- 最新の教育問題や支援方法に興味がない
- 「とりあえず話を聞くだけ」で終わらせようとする
自己肯定感が低すぎる人
- 生徒の悩みを聞いているうちに「自分もダメだ」と思い込んでしまう
- 失敗を引きずりすぎて、仕事を続けるのがしんどくなる
- 自分自身が不安定で、他人のメンタルケアができない
向いていない人の特徴が当てはまる場合でも、努力や成長によって改善できる部分もあります。
スクールカウンセラーの仕事に興味があるなら、自分の弱点を知り、克服することで向いている人へと変わっていくことも可能です！
